Si eres soñador-a pincha aquí

Felicitación de La Voz del Alumnado

Nuestra 1ª Asamblea Constituyente

¡Noticias de última hora! 

El pasado 17 de Diciembre de 2015 se realizó la 1ª Asamblea Constituyente de la Asociación ApS-(U)CA y cómo no la Voz del Alumnado no se lo perdió, entre otras muchas personas más.

¿Queréis saber qué pasó?

Pues el primer punto del día se informó sobre aspectos relevantes de la constitución como Asociación (estatutos, régimen fiscal, sello...). 

Seguidamente, en el segundo punto se dio lugar a la ratificación de los cargos (aunque nosotras-os nos identificamos como responsables y responsabilidades)

Posteriormente, en el tercer punto se trató la trayectoria y fines de la Asociación, en el que se habló de la difusión que se había realizado a través de la alianza con la vicerrectora de Acción Social y Solidaria de la UCA.

Se comentó la presencia que habíamos tenido en foros, en el VI Congreso Nacional y Internacional de Aprendizaje y Servicio Universitario en Granada y en el II Encuentro de Disoñando Otra Escuela y en todos ellos la Voz del Alumnado participamos activamente. Más información en el siguiente enlace:Congreso ApS Universitario y encuentros.

Respecto a la formación continua durante todo el proceso, se hablo del próximo congreso sobre ApS, que se llevará a cabo en el próximo mes de octubre en Santiago de Compostela y las Jornada de Innovación Docente que se realizaran en la Universidad de Cádiz, en el que la Voz del Alumnado se sumergirá dando pinceladas con sus voces sobre ApS. Sí sentis la necesidad de asistir y participar activamente, podéis inscribiros hasta el 11 de Enero de 2016. Más información en: http://apsvozalumnado.blogspot.com.es/2015/12/estas-deseando-participar-en-una-gran.html (22/12/2015) 

Referente a Investigación e Innovación, se comentó que una docente, Laura Sánchez Calleja, se embarca en un proyecto en el que interrelaciona el ApS y la Educación Emocional y una de las miembros de la Voz del Alumnado, Esther Ana González Souto  realiza su tesis doctoral sobre ApS. 

Además, se hablaron de las demandas que  había recibido  la Asociación de diferentes colegios, asociaciones, colectivos... para así reorganizarnos y seguir caminando en el próximo 2016. 

Por último, se  profundizó sobre la iniciativa que estamos llevado a cabo la Voz del Alumnado. Comentamos que habíamos nacido porque sentíamos  necesario tener iniciativas que partan desde nuestra propia mirada. Para ello nos hemos organizado sistemáticamente, a través de asamblea semanales con el equipo promotor, quincenales con la acompañante en ApS y mensuales con la Asociación. Como vía de difusión estamos empleando diversas redes sociales, como facebook, twitter, blog, correo electrónico... y cómo instrumentos para una mejor organización estamos utilizando diario personales y actas de cada reunión. Para finalizar comentamos cómo nos habíamos autogestionado con el diseño de las chapas y  si deseáis más información podéis encontrarla en el siguiente link: http://apsvozalumnado.blogspot.com.es/p/como-nos-autogestionamos.html (22/12/2015). 

Se cerró la Asamblea proponiendo encuentros de todos los miembros de la Asociación para realizar tertulias dialógicas a través de lecturas recomendadas sobre ApS para una formación continua de todos las-os integrantes y promoviendo la asistencia a las Jornadas de Innovación Docente de la UCA. 

Esperamos que la información sea de vuestro agrado y pronto reencontrarnos en tantas de nuestras aventuras transformadoras. 

Un abrazo muy grande

La Voz del Alumnado

¡Nuestra super caja con chapas!

¿Qué todavía no tenéis nuestras chapas? ¿Cómo las podéis conseguir? ¡Corre que vuelan!

Buenas familia, tenemos el enorme gusto de mostraros las chapas diseñadas por la Voz del Alumnado. Por tan solo 1 euros puedes hacerte con una de ellas. Mándanos un email aapsvozalumnado@gmail.com y ya nos las ingeniaremos para hacértelas llegar. Estarás colaborando con un equipo de cuatro alumnas-o intrépidas-o aventureras-o y transformadoras-es. Mas info de cómo nos autogestionamos en el siguiente link:

http://apsvozalumnado.blogspot.com.es/p/como-nos-autogestionamos.html (21/12/2015)

Un besazo muy grande

La Voz del Alumnado 

¡Ya tenemos logo de La voz del alumnado!

¡Muy buenas de nuevo!

Estamos cada vez más encantadas-os de como va funcionando todo esto. Twitter rebosa actividad, cada vez hay más visitas al blog, las chapas están siendo un éxito,...

Y con tanta actividad la creatividad nos desborda por los cuatro costados. Por ello, y darnos un poco más de identidad como grupo, ¡¡La voz del alumnado tiene a partir de ya un logo propio!!

Chulo, ¿eh? Para nosotros esta imagen tiene mucho significado, ya que representa la voz de las-os más pequeñas-os, las-os que nunca son escuchados. Esas voces agudas que tanto tienen que decir pero que al ser niñas-os no se les presta atención aunque tengan mucha razón en lo que dicen. Se puede aprender de las-os más pequeños-as, sí, por muy poca edad que tengan tienen mucho que enseñarnos y se disfruta mucho dándoles voz y haciéndoles defender su posición. Ellas-os se sienten importante y nosotras-os seremos felices al verlos tan contestas-os.

Y esa imagen, ese niño pequeño gritando a pleno pulmón a través de un megáfono todo lo que tiene que decir somos nosotras-os. Todas-os nosotras-os. Aunque hayamos crecido ya, seamos más altas-os y algunas-os de nosotras-os sean ya titulados incluso se nos sigue considerando estudiantes, y por consiguiente nuestra voz se ve silenciada en muchos espacios.

Pues la voz del alumnado quiere poner fin a esa situación. ¡Empodérate y alza la voz! ¡Que te escuchen bien alto! Aquí tienes tu espacio para hablar y ser escuchado, y que lo que dices sea tenido en cuenta. La voz del alumnado y la Asociación ApS-(U)CA acoge a todas las voces y las hace una sola con diferentes matices.

¡Esperamos que nuestro logo os guste tanto como a nosotras-os!

Un abrazo enorme de las esencias.

¡Qué emoción diseño de tarjetas!

¡Hola familia! Tenemos el gusto de presentaros el diseño de nuestras tarjetas de contacto.

Estamos muy emocionadas-o porque somos una Asociación que acabamos de nacer y cada paso que damos en este camino nos gusta compartirlo con todas-os ustedes. Esperamos que os guste y estamos abiertas-os a cualquier idea, sugerencia,apreciación...

Muchos besitos


La Voz del Alumnado de la Asociación ApS-(U)CA

¡Tenemos las chapas!

Después de muchos meses soñando, diseñando y rediseñando nuestros SUEÑOS son hechos REALIDAD.

¡¡¡TENEMOS LAS CHAPASSSS!!! ¡Mirar que bonitas son y que felices estamos!

Así que ya sabéis por tan solo 1 euro hazte con una de ellas. Escríbenos a apsvozalumnado@gmail.com y ya nos las ingeniamos para hacerlas llegar.

Además tenemos noticias de última hora, al ir a recoger las chapas al Colectivo CEPA y de paso, por qué no charlar un poquito/muchito jajaja, nos embarcamos en una nueva aventura. Nos han propuesto en enero sentarnos para realizar proyectos conjuntos. ¡Qué bien pinta el año! Esto es un no parar de espiral de proyectos transformadores que dibujan pincelas de ApS.

¡Noticias de última hora!

¿Te atreves a poner en acción tus sueños?

El próximo jueves, 17 de Noviembre a las 11:30 se dará lugar la Primera Asamblea General de la Asociación ApS-(U)CA. La reunión se realizará en la sala de juntas frente al decanato de la UCA.

Ven y participa

¿Estás-is deseando participar en una gran experiencia?

Este es tú-vuestro momento

La Universidad de Cádiz está organizando en marzo las Jornadas de Innovación Docente. No te la puedes perder, ya que se contará con la experiencia de docentes invitados y la perspectiva del propio alumnado.

Más información en el siguiente enlace: http://www.uca.es/es/cargarAplicacionNoticia.do;jsessionid=ED33635DDEAD7B34DB890C3C7C6BE621.wwwucaes6?identificador=8111 (06/12/2015)

La próxima semana sabremos más sobre esta fantástica experiencia y tendremos el honor de poder compartirla con todas-os ustedes. Solo os podemos adelantar que contaremos con Laura Rubio que compartirá con todas-os nosotras-os la gran aventura del ApS y con Ramón Lago que se embarcará en la travesía del aprendizaje cooperativo.

¡Qué ilusión! Estamos ansiosas-os por sumergirnos más en esta espiral de experiencias transformadoras y poder compartir con todas-os ustedes grandes momentos inolvidables.

Un besazo y un feliz puente

La voz del alumnado de la Asociación ApS - (U)CA

Vídeo apasionante sobre el arte del ApS

¡¡¡Hola, muy buenas a todas-os familia!!!

Hoy 6 de Diciembre de 2015, tenemos el gusto de compartir con todas-os ustedes un vídeo que nos ha emocionado tremendamente, ya que cada palabra está llena de significado, promoviendo así la verdadera esencia del ApS.

Esperamos que sea de vuestro agrado y disfrutéis con él tanto como nostras-os.

Un saludo para todas-os los tripulante de esta aventura y feliz puente

ApS "Conectándonos con nuestro entorno"

¡Muy buenas a todas y todos de nuevo!

Ya hemos finalizado nuestro ApS con el EEI Viento del Sur: "Conectándonos con nuestro entorno". O bueno, mejor dicho la parte que le corresponde al alumnado de 2º de Educación Infantil, ya que recordemos que este es un ApS de segundo orden. ¿Qué es eso? Pues ni más ni menos que un ApS dentro de un ApS, por lo que se hace dos ApS en uno.

Ahora que está todo aclarado vayamos al meollo de la cuestión: Dar a conocer este ApS de 2º de Educación Infantil. El proceso ha sido bastante intenso. Hemos tenido que planificar en apenas dos semanas todo el proyecto por la cantidad de actividades en las que estamos inmersos todas-os. Recordemos que antes de este ApS ya empezamos a colaborar con el EEI Viento del Sur participando en su Fiesta del Sueño, por lo que ya se abrió una primera vía de contacto con ellas-os.

Pero ya previamente, concretamente el 11, 12 y 13 de noviembre, habíamos contado con las visitas de la directora, Geli, la jefa de estudios y tutora de un grupo, Mª Carmen, y dos alumnas-os de práctica, María y Nacho. Ellas-os nos hablaron de su colegio, cómo había nacido el centro partiendo de la nada, cómo había llegado a convertirse en una Comunidad de Aprendizaje (CdA), su metodología de trabajo, como son las niñas y niños del cole,... En definitiva nos presentaron el centro con el que íbamos a colaborar y la forma de trabajo que llevan para así poder trabajar de forma contextualizada. Además de esto, hubo un momento de intercambio entre alumnado y visitantes para resolver dudas. 

Visita del EEI Viento del Sur

Una vez que conocían ya con quiénes iban a trabajar, comenzamos a organizarnos nosotras. Por ello se fueron creando los grupos de trabajo y decidiendo qué parte de ApS les gustaría desarrollar. Como resultado salieron 13 grupos de trabajo: un grupo de motivación, un grupo de bienvenida, dos grupos de trabajo en la laguna, dos grupos de en busca del río en la explanada de conchas, dos grupos para los talleres de barro, dos grupos para un taller de creatividad, dos grupos para la asamblea y un grupo encargado del transporte, el desayuno y el descubrimiento del nuevo sendero. Con todo esto ya organizado el siguiente paso a dar en este proceso era llevar a cabo la actividad de motivación en el centro.

La motivación tuvo lugar el 25 de noviembre. Ese día los grupos responsables de cada clase, es decir, tres grupos de exploradores, decidieron hacer un primer momento en común para presentar a las-os niñas-os la historia que habían desarrollado: Eran exploradores del Parque Metropolitano de los Toruños e iban en busca del charrancito (el pájaro típico del parque), y durante una de las expediciones habían perdido a algunas-os de sus compañeras-os. Una vez finalizó este momento procedieron a separarse por clases y allí desarrollarían el grueso de su trabajo: Realizarían las insignias de exploradores, invitarían a los niños a participar en la actividad presentándoles una parte del mapa del camino y firmarían el contrato de explorador intrépido.

Actividad de motivación

Con esto, las-os niñas-os estaban más que emocionadas-os, motivadas-os y con ganas de que llegara ese 2 de diciembre para realizar la salida. ¡Y por fin llegó el día tan esperado tanto por el EEI Viento del Sur como por 2º de Educación Infantil! Se respiraba nerviosismo y emoción en los primeros momentos de la mañana, pero poco a poco se empezaron a disipar estos sentimientos y la actividad comenzó a fluir. Los grupos responsables del trasporte fueron al colegio a ayudar a las-os niñas-os, subieron al bus y llegaron a la entrada del parque: La puerta mágica.

Acogida en el cole y transporte al parque

Entraron a ese parque encantado dónde se encontraron con duendes y animalillos que les dieron la bienvenida y les contaron cuánto querían ellos el parque y cómo había que cuidarlos, aunque también dieron algunas indicaciones de seguridad regalándoles la pulsera mágica para poder situarse en la derecha del camino. 

Actividad de bienvenida

Después entraron en la laguna, donde utilizaron los prismáticos para conocer su entorno e investigar la laguna y conocer algunos de los animales que viven allí, como es el cangrejo, a través de un cuento. Desde allí vieron a una exploradora en la lejanía y decidieron continuar su camino hasta encontrar a la exploradora.

Actividad en la laguna

Esto les llevó hasta la siguiente parada: la explanada de conchas. Allí pudieron ver la playa del río San Pedro y coger multitud de conchas para las diferentes actividades que estaban preparadas. Algunos hicieron collares, otros jugaron al escondite y otros hicieron un camino de conchas hasta el embarcadero para en charrancito.

Actividad en busca del río 

Y finalmente llegaron al embarcadero y la playa. ¡Por fin podían desayunar! Que ganas tenían de poder sentarse tranquilamente a disfrutar de sus bocadillos. Una vez que terminaron tuvimos la oportunidad de contar con la colaboración de los técnicos del Parque de los Toruños, Elo y Pepe, una de nuestras grandes alianzas en todo este proceso. Allí les contaron la historia del charrancito y los problemas a los que se enfrentan al poner los huevos.

Actividad con los técnicos del parque

Después de esto, comenzaron los talleres, tanto los de barro como los de creatividad, y tanto el alumnado de la UCA como el del EEI Viento del Sur disfrutaron muchísimo. Pintaron con barro diferentes murales, se hicieron marcas de exploradores con el barro, crearon los nidos del charrancito, pintaron en la arena,...

Algunos de los talleres

Finalmente, pudieron reflexionar sobre todo lo que se había a lo larga de la mañana en una asamblea, donde también hablaron de sentimientos y emociones. ¡Y casi antes de irnos encontraron las-os exploradoras-es perdidas-os! Con ellas-os encontraron la segunda parte del mapa y pudieron descubrir que había otro sendero por el que llegar a los Toruños. Y las-os niñas-os del colegio se comprometieron a descubrir ese sendero en otra visita.

Descubrimiento del nuevo sendero

Como vemos todo esto conlleva un gran trabajo en el que participó todo el alumnado de 2º de Educación Infantil. Pusieron todas sus ganas en el proceso, su esfuerzo y el resultado nos hace ver lo bien que salió todo su trabajo. Por eso, es de agradecer la implicación y el compromiso que demuestran al participar en el desarrollo de un ApS, pues bien sabemos que no es una tarea sencilla.

Algunos de las-os alumnas-os de 2º de Educación Infantil

Y en esta ocasión, algunos de los miembros de la asociación ApS- (U)CA, y dinamizadores de la voz del alumnado, también pudimos ponernos en acción apoyando todo el proceso del ApS "Conectándonos con nuestro entorno". Y es por ello que hoy se puede ver aquí reflejado toda es tan experiencia. Nos convertimos en una alianza más de todo este trabajo desarrollado por el alumnado de 2º de Educación Infantil, pudiendo hacer en ocasiones de acompañantes y guías cuando lo necesitaban.

Participantes de la asociación ApS-(U)CA

Como podéis comprobar se desarrolló el principio de una gran aventura:  el acercamiento de la barriada del Río San Pedro al Parque Metropolitano de los Toruños. Pero esta aventura no queda aquí, ya que este ApS tiene una segunda parte que se desarrollará a manos del alumnado del EEI Viento del Sur. Y por supuesto, estaremos allí para poder compartirlo con todas-os vosotras-os.

Un fuerte abrazo de las esencias. ¡Pasemos de los sueños a la acción!

PD: Por cuestiones más que evidentes de privacidad infantil no hemos añadido más imágenes del proceso dónde se podía ver la felicidad en sus caras.

¡Noticias frescas!

Muy buenas a todas y todos de nuevo.

Vamos pillando buen ritmo por el blog, ¡a una entrada por día! Y es que últimamente estamos muy metidos en ApS (¡Por suerte!) y tenemos que contaros muchas cositas.

Esta vez volvemos para compartir con vosotras-os los avances de nuestra autofinanciación. Ya decidimos definitivamente, y tras muuuuuuuuchos meses de cambios y cambios, los diseños de nuestras chapas y nos pusimos en contacto con el colectivo CEPA.

Hablando de CEPA... ¡Puro amor! A pesar de lo ocupadas-os que están con las Jornadas de Creando Vínculos y un festival que están montando les ha faltado tiempo para ponerse manos a la obra y echarnos una mano con las chapas. Así que desde aquí un besazo enorme de las esencias y muchísimas gracias por vuestro esfuerzo.

Bueno, a lo que íbamos. Ya va saliendo la primera tanda de chapas y vamos viendo como van quedando esos diseños que tanto nos enamoraron (y que esperamos que os enamoren a vosotras-os tanto como a nosotras-os). Así que vamos dejando por aquí algunas muestras de los resultados. ¡Ojo! Que aún está en construcción. CEPA nos ha mandado para que vayamos viendo como van saliendo y avisarnos si tenemos que modificar alguna cosa, pero podéis empezar a echarle un ojo y seleccionar vuestras favoritas.

                

                

Esperamos que os vayan gustando y que muy pronto tengamos noticias de todas-os vosotros. ¡Y que tengamos que hacer más chapas del éxitazo que van a tener!

Un fuerte abrazo de las esencias.

ApS "Transformando la Navidad"

¡Muy buenas a todas y todos otra vez!

Estamos emocionadísimas-os con los nuevos proyectos y deseando compartirlo con todas-os vosotras-os.

Como sabéis la Asociación ApS-(U)CA va viento en popa y a toda vela. Ya somos oficialísimamente (sí, nos inventamos palabras de la emoción) asociación y en breves tocará una reunión de todos los miembros para empezar a trabajar todas-os conjuntamente.

Las esencias, es decir las alum-tranformadoras, ya tomamos la iniciativa, como sabéis, y estamos empezando nuestros pinitos (¡Que vaya pinitos preciosos van a crecer de estos trabajos!), pero ya comenzamos a trabajar conjuntamente como asociación.

Pues bien, una nueva necesidad nos ha vuelto a poner en contacto con el CEIP Reyes Católicos de Puerto Real. En esta ocasión necesitaban ayuda para preparar la actuación de Navidad. Como véis es algo completamente diferente a la ocasión anterior, pero da la casualidad de que trabajamos con el mismo alumnado, así que ya tenemos adelantado el tema de conocer a las-os niñas-os.

Tras ponerse la maestra en contacto con nosotras-os y pedirnos ayuda procedimos a realizar una propuesta y presentársela a ver qué le parecía. Con su visto bueno comenzamos a trabajar con este grupo clase ayer mismo, 30 de Noviembre, ¡así que empezad a marcar esa fecha como un nuevo nacimiento de ApS!

Las esencias llegamos al colegio, entramos en la clase y empezamos a ponernos manos a la obra: Les presentamos la canción que más nos gustaba para ver que les parecía ("En Navidad" de Rosana https://www.youtube.com/watch?v=x-mw5AS5V7o);a algunas-os les gustó y otros dijeron que la letra no les gustaba, que preferían cambiarla, así que encontramos la excusa perfecta para comenzar a trabajar. Cambiaremos la canción para crear su propia canción de Navidad.

Comenzamos buscando palabras que rimaran con "Navidad" y "amor" por equipos de trabajo cooperativos, pusimos en común esas palabras para que las conocieran todas-os las-os compañeras-os de la clase y seleccionamos las 4 palabras que más le gustaran. De esta forma comenzarían a darle forma a la creación de las estrofas con la ayuda de las familias (sí, por supuesto que nuestro ApS cuenta con la participación de toda la comunidad).

Y en este punto nos hemos quedado trabajando con el alumnado de 2º de primaria del CEIP Reyes Católicos. El próximo jueves continuaremos con las andadas y a ver si es posible que ya quede creada la canción completa.

Como véis un gran día lleno de ese "Seño" y "Profe" que nos encanta y se echa tanto de menos, voces de niñas-os, juegos, risas y ganas.

¡Un fuerte abrazo de las esencias para toda la humanidad!

Seguimos disoñando

¡Muy buenas a todas y todos de nuevo!

¿Recordáis el encuentro de Disoñando del que tan contentos salimos todas-os las-os miembros de la asociación ApS - (U)CA? ¿Ese encuentro en el que tanto se escuchó la voz del alumnado? ¿Dónde al hablar de la asociación hacían referencia a nosotras-os y no al profesorado?

Si queréis refrescar la memoria no tenéis más que echarle un ojo al apartado de "Encuentros", que allí nuestra compañera Esther Carrasquilla compartió toda esa gran experiencia que vivimos. ¿La habéis visto? ¿Sí? Pues ahora que ya lo tenemos de nuevo en mente vamos al meollo de la cuestión: ¡¡ACABAN DE HACER PÚBLICAS LAS FOTOS DEL ENCUENTRO!! ¡Bieeeeeeeeeeeen! Ahora podéis ver de primera mano como fue todo y así haceros una idea más real de lo que allí hicimos.

https://disonandootraescuela.wordpress.com/2015/11/30/fotos_tercer_encuentro/ (30/11/2015)

Como véis un día lleno de trabajo, ganas e ilusión, y como podéis imaginar nuestra parte favorita fue la voz del alumnado. Y no estamos hablando ahora de la voz dentro de la asociación ApS - (U)CA, no. Nos estamos refiriendo a las voces de las-os más pequeñas-os, a esas voces más agudas que tan poco son escuchadas hoy en día y que se debería tener más presente. Esas voces que reclaman una escuela en contacto con la naturaleza, las artes, las tecnologías, llenas de luz y flores, sin exámenes y con 10, sin pupitres, a pie de playa,... En definitiva una escuela más cercana, real y significativa. A continuación pueda verse  el mural elaborado por ellas-os.

Así que sin más, os dejamos por aquí todo esto con la esperanza de que os animéis y para el próximo disoñando seamos más voces y se nos escuche cada vez más alto.

¡A seguir disoñando que otra escuela es posible! 

Un fuerte abrazo de las esencias.

Repercusiones EEI Viento del Sur

Hola, muy buenas familia:

Queríamos compartir con todas-os ustedes algo que no es un ApS en sí mismo, pero que sí está muy relacionado con esa primera toma de contacto para comenzar el ApS del EEI Viento del Sur.

Estamos hablando ni más ni menos que de la Fiesta del Sueño. A lo largo de esta semana hemos ido viendo las repercusiones que ha tenido la participación del alumnado de la Universidad de Cádiz con sus talleres. Nos han dado las gracias por la participación, la enhorabuena por el resultado, han elogiado nuestra implicación y ganas,...

Y como muestra de todo esto dejamos por aquí un pequeño vídeo que ha salido en Tele Puerto Real, donde se puede ver de primera mano como disfrutamos todas-os en esa maravillosa tarde llena de magia y sueños.

http://www.puertorealweb.es/spip2/spip.php?article12467 (26/11/2015)

http://play.telepuertoreal.tv/v/XTjpenG6ybtPsvo8pT/ (26/11/2015)

Estamos encantadas-os de que estas voces sean cada vez más escuchadas y más solidarias con la comunidad, y esperamos poder continuar en esta línea todas-os juntas-os. Y ya que hemos comenzado a soñar es hora de que... ¡PASEMOS DE LOS SUEÑOS A LA ACCIÓN!

Un fuerte abrazo de esta gran familia

Experiencia EEI Viento del Sur

¿Dónde terminan los sueños y empiezan la realidad?

Una nueva aventura nos puso en contacto con el EEI Viento del Sur. Una necesidad. Un parque natural. Una comunidad de aprendizaje que no conoce su contexto cercano. Por ello salimos de las aulas y llegamos a la realidad: un centro educativo. Y a la vez que les proponíamos un ApS ellos nos pedían ayuda en su proyecto del sueño.

Había que ayudarles a darle forma a esa gran fiesta del sueño donde toda la comunidad expone el tipo de escuela que quiere para su barrio. Una fiesta que les permita soñar una realidad diferente y hacer realidad un sueño común.

Era necesario dinamizar esa fiesta para que fuera atractiva para toda la comunidad y que así participaran desde la diversión. Por ello procedimos a captar voluntarios para poder desarrollar y crear una serie de talleres donde los niños y niñas se expresaran como mejor saben, disfrutando, y a la vez que disfrutan ellos disfrutan sus familias al ver sus sonrisas y nosotros.

Un ardúo trabajo es el que queda a la espalda de esta gran experiencia. Risas, disgustos, el tiempo contra reloj y la inversión de muchas horas en la organización y coordinación de los talleres. Tres grupos de clase que se vuelven uno para trabajar conjuntamente en un sueño: una escuela mejor.

Y con todas estas inquietudes rondando por la cabeza llegamos el día 20 de noviembre al centro, expectantes y nerviosos por ver lo que nos va a deparar la tarde. Y ya está todo listo, empiezan a entrar las familias, se inaugura la fiesta y el primer sueño cae al pozo. Y de repente dan comienzo los talleres: niños/as que entran de la mano de sus familias mirando curiosos todos los espacios, elección de talleres en los que participar y de repente todo empieza a marchar, ya vamos sobre ruedas, ya ha comenzado la fiesta.

Ponemos nuestra mejor cara y esa sonrisa sigue creciendo al ver lo bien que se van desarrollando los talleres, lo contentos que están todos los participantes (alumnos/as de 2º del Grado de Educación Infantil de la UCA, niños/as del colegio, las docentes y las familias, así como todos aquellos docentes que hemos coordinado este trabajo), como se adaptan nuestros estudiantes a las demandas del momento y como disfrutan trabajando. Y la fiesta sigue y sigue.

Una tarde de diversión y disfrute que no es más que un primer acercamiento en la comunidad entre esta escuela y la universidad. Un primer nexo entre personas tan dispares.

Un primer paso para aproximarnos a ese ApS que estamos construyendo y próximamente os haremos partícipes. Muchísimas gracias por seguirnos una vez más en nuestras aventuras y construir conjuntamente que los sueños se hagan realidad.

ApS "Grafiteando"

¿Cómo surge el Proyecto "Grafiteando"?

El día 23 de abril de 2015 el alumnado de primer curso del ciclo de Formación Profesional de Educación Infantil del IES Cornelio Balbo, situado en la Punta de San Felipe de Cádiz, realizará un graffiti en el muro de la entrada del centro reinvindicando que es un centro público, su identidad y las distintas alternativas educativas.

El alumnado detectó  la necesidad que el centro no es conocido por su nombre IES Cornelio Balbo, sino por su ubicación Náutico y que muchas personas no sabían de su existencia porque parece que el centro es parte del Polideportivo colindante, además el centro dispone de  multitud de oportunidades educativas públicas que se desconocen cómo es la Formación Profesional. También se ha de decir que la Punta San Felipe está muy estigmatizada, por todo ello se decidió conjuntamente que las paredes de IES Cornelio Balbo "hablaran" a través del arte reinvindicándo  que es un centro público, su identidad y las distintas alternativas educativas.

¿Con que alianzas se cuenta?

Para lograr este proyecto se ha contado con la colaboración de CEPA (Colectivo de Prevención Inserción Andaluza). Pues nos ha brindado asesoramiento sobre como autogestionar el proyecto, además de la elaboración y diseño de chapas del centro y de escuela pública que el alumnado está vendiendo para participar con parte de la financiación del proyecto. 

También se ha contado con la colaboración del Ayuntamiento de Cádiz, pues el concejal de educación Pablo Chaves León aporta parte de los materiales necesarios. 

Con la dirección del centro que nos  proporciona la parte restante de los materiales y la Asociación de Madres y Padres de Alumnos (AMPA)  que nos  apoyará pagando parte de la mano de obra del artista Miguel Ángel Peñalver, un joven gaditano de 20 años que tiene una gran trayectoria profesional, pues está en tercer curso de Grado de Publicidad y Relaciones Públicas en la Universidad de Cádiz (UCA), ha realizado varias  jornadas de graffitis en la Universidad, además de ganar la maqueta de RAP con su grupo ADS KRU en la UCA.

También  se ha contado con la colaboración de la Asociación TUBE España, siendo la presidenta  María de las Nieves González Corpas, que nos ha grabado todo el proceso para elaborar varios vídeos que se pueden ver más adelante. 

Además, el 30 de Abril de 2015 nos abrirán las puertas de la Universidad de Cádiz de Puerto Real,las-os docentes Mayka García García y Manuel Joaquín Cotrina García para empoderar la voz del alumnado de Formación Profesional de Educación y den una ponencia al alumnado del Grado de Magisterio de Educación Infantil.

Comentar que se divulgará la información por diversas vías como: nota de prensa, televisión, facebook, hasthtag, entre otros, con la ayuda del Ayuntamiento de Cádiz, Universidad de Cádiz y CEPA.

Algunas imágenes del proceso de personas que han colaborado activamente en el proyecto...

Comentar que este proyecto está dinamizado por la alumna en prácticas del Máster de Educación
Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional, Escuela de Idiomas en la Especialidad de Orientación Esther Ana González Souto con la ayuda del docente Francisco José Cuevas Noa. Decir que este proyecto está destinado para el alumnado de primer ciclo de Formación Profesional de Educación Infantil, además de participan activamente miembros de toda la comunidad, como puede ser el personal de mantenimiento que ha asesorado en los materiales que se van a emplear en el muro, el conserje, personal de cafetería que participaran en los talleres y demás miembros de la comunidad.

Con mi tutor de prácticas del centro en el departamento organizando el proyecto.

Con el personal de mantenimiento y conserje del centro.

Con el personal de cafetería del centro.

Vídeos realizados por la Asociación 
TUBE España...


CEPA: 
https://www.youtube.com/watch?v=oCFQb0tVSnk

Concejal de Educación:

https://www.youtube.com/watch?v=B_dmVTLeD6g

Fachada del centro:                                                                                                                                                                                      

https://www.youtube.com/watch?v=rzmm5tpr-4E

Finalmente...

El día 17 de Abril de 2015 a las 14:30 la directora del centro - después de que hacía dos meses había aprobado el proyecto y por ello todas-os nos habíamos puesto manos a la obra con muchas ganas, trabajo e ilusión - comunica a la dinamizadora del proyecto, seis días antes que den comienzo los talleres, que no se puede llevar a cabo alegando que no lo ve claro. Ésta comunica a las diferentes partes que han construido conjuntamente el proyecto la decisión de la directora y trasmiten su total desacuerdo,  intentando ponerse en contacto con ella sin lograrlo, por tanto no se pudo realizar el proyecto. Posteriormente se llevó a cabo un consejo escolar y las diferentes partes implicadas expresaron  su total desacuerdo al haberse paralizado el proyecto de manera unilateral, ya que estaba aprobado y construido conjuntamente por todas-os y era una medida antidemocrática y  jerárquica. La directora se disculpo comentando que había tomado una decisión demasiado precipitada.
Como se puede observar no fue un final esperado, pero se ha de decir que es el que tuvo que ser. Pues se consiguió visibilizar la realidad existente en el centro. (Pueda verse el proyecto completo en el Trabajo Fin de Máster publicado en el RODIN de la Universidad de Cádiz, en los enlaces que se encuentran más abajo.)
Si desea proponer, sugerir, comentar cualquier apreciación, duda o motivación, anímese y participe en el apartado del blog "tu voz" destinado para todo el que lo desee y así construyamos conjuntamente que otras realidades son posibles o si prefiere contactar de forma privada escriba a la siguiente dirección de correo electrónico: esther.gonzalezsouto@alum.uca.es. También puedes seguirnos en facebook Aprendizaje y Servicio - UCA
Muchísimas gracias por todo

Enlace de Trabajo Fin de Máster en el Rodin de la Universidad de Cádiz sobre este proyecto: 

http://rodin.uca.es/xmlui/bitstream/handle/10498/17573/TFM_Completo.pdf?sequence=1&isAllowed=y (10/09/2015)

Presentación en prezi del Trabajo Fin de Máster:
http://prezi.com/fqtiuk8gq2mo/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share (10/09/2015)