sábado, 20 de febrero de 2016

enREDadas-os

¡Muy buenas a todas-os de nuevo!

Hoy es un sábado como otro cualquiera: desconexión, momentos familiares, energía y relax. Pero todos los días, sean lunes, miércoles o sábados, tienen algo especial.

Hoy nos hemos topado con algo maravilloso que queríamos compartir con todas-os vosotras-os. Sí, no es una entrada que cuente una aventura fantástica de La Voz del alumnado o una experiencia vivida. Simplemente se trata de compartir reflexiones y emociones. Hoy nos hemos topado con una imagen maravillosa. 



¡enREDadas! Esa palabra que significa tanto para nosotras-os. Esa palabra que representa ese trabajo en red tan propio del Aprendizaje y Servicio. Esa red sin la cual no se entablarían alianzas, ni habría intercambio, ni tendríamos un acercamiento a la comunidad y al entorno. Esa red que da la vida al ApS y es la esencia del mismo.

Así que ya sabéis: Enredaos. Dejaos liar y crear lazos y nudos irrompibles.

Un fuerte abrazo de las esencias.

jueves, 18 de febrero de 2016

El empoderamiento del alumnado de 2º de Educación Infantil

Como defendemos tanto la importancia del empoderamiento del alumnado, queremos compartir también con todas-os vosotras-os un resumen que elaboraron algunas alumnas de 2ºB de Educación Infantil, (las cuales participaron en la comisión familia de la fase 4 del ApS) donde se ve perfectamente explicado como han entendido ellas todo el procesos, los aprendizajes abordados y los servicios ofrecidos.

En definitiva, nos permite ver a través de sus ojos esa experiencia que han estado desarrollando durante el primer semestre.


Asimismo, otra alumna de 2ºA de Educación Infantil compartió con sus compañeras-os y docentes un vídeo de todo el primer Aprendizaje y Servicio de este ApS en cascada y, una vez más, queremos que el mundo conozca la voz del alumnado, por lo que aquí va también ese punto de vista de esta compañera.



Así que muchas gracias a todas-os por compartir con nosotras-os vuestra experiencia, por dejarnos envolvernos de estos procesos y por permitirnos que la voz del alumnado sea cada vez más escuchada en todos los contextos. ¡Esperamos que cada vez seáis más las-os interesadas-os por envolveros en esta gran aventura!

Un fuerte abrazo de las esencias.

Encuentro de entidades en el Río San Pedro

¡Muy buenas a todas-os de nuevo!
Ya hacía tiempo que no pasábamos por aquí, pero la espera ha merecido la pena: ¡Traemos fantásticas noticias!

Hemos conseguido, por primera vez, que el cierre de un ApS no sea el fin de una aventura, sino el paso a otra aun  más maravillosa. Tras el cierre del ApS "Conectándonos con nuestro entorno" que se realizó con el EEI Viento del Sur y con la alianza indispensable del Parque Metropolitano de Los Toruños hemos seguido caminando juntas-os, esta vez luchando por la creación del parque de los sueños para la barriada del Río San Pedro.

Para ellos tuvo lugar una reunión ayer miércoles 17/2/2016 utilizando el EEI Viento del Sur como sede para el encuentro. A dicha asamblea asistieron diferentes entidades de la barriada como son: El Club Náutico, el Foro Ciudadano, la Asociación de Vecinos (con la representación de una de las abuelas del centro), la Asociación de Jóvenes, la Plataforma Vecinal (con la representación de uno de los padres del centro), el IES La Algaida (con la representación de la secretaría, el AMPA y una alumna), el conserje del centro como representante municipal, el equipo de la Facultad de Ciencias de la Educación, la Asociación ApS-(U)CA, La Voz del Alumnado, el claustro del EEI Viento del Sur y Pepe, el técnico del parque que ha movilizado todo este proceso.

En este encuentro se presentó, en primer lugar, la experiencia del Aprendizaje y Servicio realizado durante los pasados meses (si necesitáis refrescar la memoria podéis acceder a http://apsvozalumnado.blogspot.com.es/2015/12/aps-conectandonos-con-nuestro-entorno.htmlhttp://apsvozalumnado.blogspot.com.es/2016/01/aps-conenctandonos-con-nuestro-entorno.html). Para ello se hizo una pequeña introducción por parte de Geli, la directora del EEI Viento del Sur, posteriormente se proyectó un vídeo donde se podía ver todo el proceso con sus diferentes fases, y finalmente intervino Reme, componente del equipo de la Facultad de Ciencias de la Educación y docente de dicha facultad, explicando el proceso desarrollado por el alumnado de la UCA, y Ana, componente del equipo de la Facultad de Ciencias de la Educación, integrante de la Asociación ApS-(U)CA y representante de La Voz del Alumnado en el encuentro, explicando qué es el Aprendizaje y Servicio, las experiencias desarrolladas hasta el momento y las funciones de La Voz del Alumnado.

Tras esto, Pepe, el técnico del Parque Metropolitano de Los Toruños, tomó la palabra para compartir sus impresiones de toda esta experiencia y se inició un momento de diálogo, exposición y debate de las diferentes entidades que allí se encontraban. En este momento, salieron a la luz algunas alianzas, se crearon otras nuevas, se expusieron necesidades de las diferentes entidades... ¡El Aprendizaje y Servicio tenía cabida en todos los espacios! El Club Náutico tiene una alianza con la Facultad de Ciencias de la Educación, el IES La Algaida y la Asociación de Jóvenes entablan nuevas alianzas, el Club Náutico ofrece realizar alianzas con todas aquellas entidades que lo necesiten en relación a la cabuyería, la Asociación de Jóvenes expone algunas necesidades al igual que el IES La Algaida, se entablan alianzas entre el IES La Algaida y la Asociación ApS-(U)CA, y lo mismo ocurre entre la Asociación de Jóvenes y La Voz del Alumnado.

Y, por supuesto, todas las entidades expusieron algo en común: que su participación era por y para la barriada, no se quedaban nada para ellas-os sino que todo lo que tienen lo ofrecen al contexto.

Para cerrar el encuentro, se realiza una actividad para analizar las opiniones de las entidades asistentes sobre el Parque Metropolitano de Los Toruños. En esta actividad se expone lo que gusta del parque, los aspectos que menos gustan del mismo y propuestas de actuación. Muchos de los asistentes coincidieron en que lo que más gusta del parque era la riqueza natural y las oportunidades que ofrece el parque; sin embargo, lo que menos gusta de dicho espacio es lo sucio y abandonado que se encuentra, en definitiva el mal uso que se hace de él; y, finalmente, muchas de las propuestas iban encaminadas a la creación de un centro de visitantes y la visibilización del parque a través de la difusión.

El encuentro cerró acordando una difusión de todo lo que en esa tarde había ocurrido a otras entidades de la barriada y acordando futuros encuentro para empezar a caminar con un objetivo claro. Asimismo, se propuso realizar una actividad de encuentro y unión entre el parque y la barriada con la pretexto de celebrar la fiesta de la primavera.


Como veis estamos emocionadas-os con todo lo que está surgiendo como consecuencia de ese ApS. Un ApS que ha puesto en juego conocimientos, experiencias y emociones que ha desembocado en un acercamiento del contexto consiguiendo así el objetivo principal del Aprendizaje y Servicio.

Un fuerte abrazo de las esencias. ¡Pasemos de los sueños a la acción!